naskokom @ cs.tu-berlin.de

Grundlagen der Systemanalyse Basierend auf der Systemtheorie stellt diese Veranstaltung ein Vorgehensmodell für die Analyse sozio-technischer Systeme (z.B. Unternehmen) vor und gibt den Studierenden die notwendigen Werkzeuge und Methoden für den Praxiseinsatz an die Hand. Dabei werden Themenbereiche aus der Wirtschaftsinformatik ebenso besprochen wie Aspekte aus der Organisationstheorie, Betriebswirtschaftslehre, der Psychologie und des Betriebsverfassungsrechts. Das hier erworbene Wissen kann bei der Neugestaltung oder Optimierung von Unternehmensabläufen mit oder ohne IT-Unterstützung eingesetzt werden. Typische Anwendungsbereiche sind beispielsweise die Unternehmensberatung (Prozessgestaltung) oder die interne Organisationsentwicklung im Unternehmen. Aber auch unabhängig von bestimmten Berufsfeldern lassen sich die erlernten Methoden und strukturierten Vorgehensweisen in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Folgende Themen werden im Rahmen der Veranstaltung behandelt: Theorie der Systemanalyse, Vorgehensmodell, Darstellungsmethoden, Prozessorientierung, Datenmodellierung, Objektorientierte Analyse und Design, Projektorganisation und Projektmanagement, Konzeption und Implementierung. Die in der Vorlesung behandelten Themen werden in den Übungen vertieft und durch Praxisaufgaben in Kleingruppen ergänzt. Im Wintersemester bietet das Fachgebiet interessierten Studenten Praxisprojekt in Kooperation mit Unternehmen an. In diesen Projekten wird das erlernte Wissen zur Lösung realer Problemstellungen unter realen Bedingungen angewendet, d.h. die Studenten führen in Kleingruppen selbständig eine Systemanalyse in einem Unternehmen durch. Erst diese Praxiserfahrung vervollständigt das notwendige Know How und rundet damit den Zyklus der Systemanalyse ab.

Gegenständliches Handeln als Thema der Arbeitspsychologie und Arbeitspädagogik Diese theorie-orientierte Lehrveranstaltung stellt unterschiedliche Modelle des gegenständlichen Handelns und seiner Entwicklung im Lernprozess vor. Anhand einer wissenschaftlichen Kontroverse kann man die aktuelle Diskussion in Arbeitspsychologie und Arbeitspädagogik kennenlernen.